永田铁山是谁，日本军中第一大脑永田铁山简介

　　永田铁山（1884—1935），日本长野县人，日本陆军中将。1913年赴德国留学研习军事，翌年归国。1916年任驻丹麦、瑞典官员。1921年任驻瑞士公使馆武官。1923年入参谋本部，任教育总监部课员，次年任陆军大学教官。1926年任陆军省整备局动员课长，推进军队装备现代化。1930年任军务局局长。长期从事军事动员、体制的整备，为总动员体制奠定基础，是统制派重要人物。1935年8月被皇道派的陆军中佐相泽三郎斩杀。

　　永田铁山（ながたてつざん1884—1935），日本长野县人，日本陆军中将。统制派龙头大哥，被誉为日本军中第一大脑。比日本昭和第一参谋石原莞尔还要聪明，而且石原比他差得还不是一个数量级。陆军大学毕业。1913年去德国留学研习军事，翌年归国。1916年任驻丹麦、瑞典官员。1921年任驻瑞士公使馆武官。1923年入参谋本部，任教育总监部课员，次年任陆军大学教官。1926年任陆军省整备局动员课长，推进军队装备现代化。1930年任军务局局长。长期从事军事动员、体制的整备，为总动员体制奠定基础，1935年8月被皇道派的陆军中佐相泽三郎斩杀。

　　生世

　　世代业医，他的父亲在家乡诹访郡做一个小医院的院长，养育九个子女，食指繁多，生活艰苦，中年积劳病故，临终，对他说：「铁山！你一定要做个优秀的军人……」。

　　当时的明治政府，厉行中央集权，锐谋富国强兵，人民税负奇重，普遍生活穷困，农村里聪明上进的子弟，到了中学程度，读文学校膏火不继，只得向既免学费又有出路的军事学校去谋发展。

　　加上正当甲午战争之后，「征取满蒙」「雄飞大陆」的口号，对于憧憬着将来的少年们，有很大的诱惑力。

　　在父亲遗命和时代潮流双重驱策之下，永田铁山于十四岁考进了陆军「东京地方幼年学校」，经「中央幼年学校」到「士官学校」，受到三个阶段为时六年多的军官养成教育，先后以中央幼校第二名、士官学校第一名的优异成绩毕业；四年之后，更考进陆军大学受深造教育三年，又以第二名毕业。

　　按照日本陆军惯例，陆大毕业的优秀份子，都会陆续调到「陆军省」（军部）「参谋本部」（军令）「教育总监部」（军训）所谓「中央三官衙」担任幕僚工作，或在陆大作教官，然后再按各人在学生时代攻读外国语文的专长，先后派到各国去研究进修并担任情报调查工作两年。

　　这些在中央服务的优秀份子，被称为「省部幕僚」，大致都会一帆风顺地往上爬，升到将军，并不困难。

　　至于考不上陆大的人，如果也没有其它特长，那就只有一直待在部队里，夏天汗流浃背，冬天坚冰凝髭，劳苦不停地训练士兵，这种军官，被称为「队附将校」，他们的升迁非常困难，都在大尉到中佐的历程中纷纷退役。

　　才能

　　陆大毕业后的永田铁山，立即被分发到教育总监部，不久，他就崭露头角，主稿制定「军队教育令」。

　　当时的教总本部长（和陆军次官、参谋次长地位相等）本乡房太郎中将，看到这位初出茅庐的永田中尉，竟然能够担当起笼罩全军教育的划时代的大方案，大感惊异，赞赏不置。

　　一九一三年，永田晋升大尉，自此十年之间，先后三度被派驻欧洲，为时六年。

　　他是一个绝顶聪明而求知欲旺盛的人，加上德文基础打得很好，当时正是第一次世界大战期间，他密切注意战况，同时对于各国战略资源、工业水准、以及投入其人力、财力、物力、而发挥总体战功能的总动员体制，有深入比较的研究。

　　一九二零年，他向日本陆军当局提出了一篇内容宏富的「国家总动员意见书」，被在大正后期到昭和初期两度出任陆军大臣的宇垣一成（士官一期）大将称赞为比德国鲁登道夫将军的总体战论更为精彩。

　　其后，日本逐渐实施的国家总动员计划，永田的建议不仅多被采纳，并且也是主要的推进者，大致发生了下述几点重大的作用：

　　一、

　　树立总动员体制：一九二六年，陆军省增设「整备局」，辖「动员」「统制」两课，永田担任动员课长；在内阁方面，则新设「设置国家总动员机关准备委员会」，由内阁法制局长官兼任委员长，各省推派委员及干事各一人，永田为代表陆军省的干事，实际主持该委员会业务，领导总动员体制的规划。

　　他不仅要求重整军备，而且要求政治、教育、经济、社会一切都纳入总体战的范畴之内，树立国家总动员的体制；借此压倒标榜民主自由的政党政治，造成军国主义的国家。

　　二、

　　国民精神的总动员：一九一九年，永田奉命担当思想问题的研究，由于他的建议与规划，陆续将年轻优秀的退役军官安置到文学校担任教官，实施学生军训；对社会青年则设置「青年训练所」；同时配合「在乡军人会」活动的加强，把忠君爱国思想、皇道神权意识，注入到社会各个阶层、各个角落，以团结国民精神、统一国民行动。

　　宇垣一成曾经在日记上夸下海口说：「无论平时战时，举七千万同胞，在至尊统驭之下，奔驰赴命者，唯我普遍触及二十余万现役军人、三百余万在乡军人、五六十万中上级学生、千余万青少年之陆军，足以当之。」

　　三、

　　武器装备现代化：大战期间，欧洲战场上出现了飞机、潜水艇、战车、巨炮、轻机关枪，甚至连毒气也成了武器，使日本军人感觉到十年前日俄战争时代的枪炮，完全成了废物；日本如果不能及时实施武器革命，在世界上将无法生存。

　　永田铁山于一九二四、二五两年中，以陆军省军事课中佐高级课员（相当副课长）的本职，担负预算配当、行政支持等审议协调的任务。

　　他曾经秉持陆相宇垣一成的指示，研定裁减四个师团（将二十一个师减为十七个）的常备兵员，拿节省下来的人事费，发展飞机、战车、重炮等新武器，例如野战大炮的射程，就由五、六千公尺延伸到万公尺以上；同时，永田还主张保护国产汽车工业，促进重工业的发展，并且支持国防科技的研究；甚至有一个军医石井四郎，在哈尔滨设立以中国活人实验毒菌武器的秘密机关——「七三一部队」，也是永田大力支持的。

　　四、战略资源的需求：欧战中，德军在凡尔登战役发射炮弹二千万发，法军在索姆战役发射三千四百万发；另一方面，美国因为对德作战而一时禁止向日本输出钢铁。

　　这两个情况，使日本军人憬悟到：未来的战争，必须确保大量的煤铁以及其它战略资源的供应无缺；否则，不用说竞逐东洋霸权，就连国家生存也无法保障。

　　陆军省特地于一九二一年开始设立「作战资材准备会议」，稍后，由欧洲归国的永田担任该会「干事」，一九二六年更担任「专务」。

　　明年，田中义一出任首相，立即在内阁设立「资源局」和「资源审议会」，职掌资源的调查保育和统制运用。

　　可是，日本乃是一个资源贫乏的岛国，点石不能成「铁」，挖土不能当「煤」，她所需要的许多种战略资源，非求之于国外不可，所以一意推进国家总动员的永田铁山，很早就怀有所谓「建立日满经济集团，自给自足」的幻想，而萌生了「必须以武力解决满蒙问题」的侵略意识。